Conférence régionale des élus de la Capitale-Nationale

Les interventions de la CRÉ en matière d’éducation s’articulent essentiellement autour de la question de la persévérance et de la réussite scolaires. Sensible à la nécessité de diversifier l’économie de la région et d’inscrire celle-ci au premier rang des économies du savoir, la CRÉ – en collaboration avec le Forum jeunesse et la Table éducation – a décidé d’agir et de mobiliser la communauté en faveur de la réussite éducative de ses jeunes.

La signature, en avril 2008, de l’Entente spécifique pour la persévérance et la réussite scolaires et les cheminements en science et en technologie dans la région de la Capitale-Nationale constitue l'une des étapes les plus significatives de la démarche entreprise par la Conférence. Au total, 27 organisations issues d’une grande variété de milieux (éducation, santé, emploi, développement régional, intervention jeunesse) se sont engagées dans cet accord doté d’une enveloppe de 1,4 M$ et dont la CRÉ assume la gestion.

La Conférence a par ailleurs été impliquée dans la réalisation de plusieurs activités organisées dans la foulée de l’entente. Une importante journée de concertation régionale, à laquelle ont pris part près de 300 personnes, a ainsi été tenue en janvier 2009. Pour la première fois dans la région, des représentants d’institutions scolaires, d’organismes communautaires, d’entreprises et d’organismes associés au développement régional se sont rassemblés autour du thème de la persévérance et de la réussite à l'école. Plusieurs jeunes sont également venus témoigner de leur réalité. D'autre part, les intervenants de la région de la Capitale-Nationale et ceux de deux autres régions du Québec ont confié aux chercheurs d’ÉCOBES le mandat de réaliser une vaste enquête auprès des jeunes du secondaire et du collégial. Rendu officiellement public à Québec le 30 avril 2009, le portrait Être jeune aujourd'hui : habitudes de vie et aspirations des jeunes des régions de la Capitale-Nationale, du Saguenay-Lac-Saint-Jean et des Laurentides présente les premiers résultats de cette enquête qui permettra aux signataires de l'entente de se doter d'une vision commune de ce que vivent et ressentent les jeunes de la région et d'intervenir plus efficacement auprès d'eux. Le but ultime est de réduire, voire de prévenir la fréquence de divers comportements et habitudes de vie qui présentent un risque pour leur réussite éducative, leur santé et leur épanouissement.

Enfin, la CRÉ a développé depuis quelques années différents projets d’échanges avec des régions françaises telles que l'Aquitaine, l'Île-de-France (Paris) et la Bretagne. C’est l’un d'eux, soutenu en 2006 par le Fonds franco-québécois pour la coopération décentralisée, qui a donné à la Conférence l’impulsion nécessaire pour entreprendre sa démarche de mobilisation autour de la problématique de la persévérance scolaire – à laquelle s'est par la suite ajoutée celle de la promotion des carrières scientifiques. Ce projet – auquel étaient associées les régions d’Aquitaine, de l’Île-de-France et du Saguenay–Lac-Saint-Jean – comportait trois volets : l’organisation, du côté français, d’un séminaire axé sur la recherche; la tenue, du côté québécois, d’un colloque consacré à la présentation d’expériences concrètes; et, finalement, la réalisation d’une tournée d’établissements scolaires de Charlevoix et du Saguenay–Lac-Saint-Jean. Un nouveau projet avec la région d'Aquitaine se traduira par l'envoi d'une délégation à Bordeaux à la fin du mois de mai.